Um pai, contrariado com o ensino da teoria da evolução à sua filha, resolveu mover um processo contra a “política da evolução”.

     No seu processo, o homem considera que a teoria da evolução tornou-se numa “fé religiosa”, já que a seu ver, não existem formas de comprová-la na prática, e mesmo assim, as escolas públicas têm ensinado como uma verdade científica.

     Kenneth Smith, o autor da ação, pleiteia que o Tribunal Distrital do estado de Virgínia Ocidental (EUA) declare a teoria como “inconstitucional”. A sua filha pretende estudar veterinária quando for para a universidade, e ele acredita que o ensino da evolução a impedirá de adquirir o conhecimento necessário para ingressar no Ensino Superior. 

    Depois de anos lutando na justiça, o grupo ateista Scottish Secular Society (SSS), comemorou. Paul Braterman, conselheiro científico do SSS, declarou: “Finalmente conseguimos que o Criacionismo não deva e não possa ser ensinado como ciência”.

     O governo escocês, através de porta-voz, alega que tomou essa decisão para que os alunos sejam expostos a “questões complexas e desafiadoras que possam desenvolver seus sensos críticos”.

     Desde setembro de 2014 a SSS tinha uma petição junto ao Parlamento Escocês para proibir que as escolas falassem sobre Deus. Alguns membros do Parlamento escocês, que fazem parte da Comissão de Educação e Cultura, emitiram uma nota esclarecendo que não havia necessidade de uma legislação sobre o assunto, pois os professores devem ser capazes de “exercer o seu julgamento” sobre o assunto.

     O jornal Herald Scotland ouviu um porta-voz do governo escocês, que foi categórico: “A educação na Escócia não relacionará mais o Criacionismo como um princípio científico. Isso não faz parte da aprendizagem e do ensino de ciências nas nossas escolas”.