15 perguntas que podeis e deveis fazer aos vossos filhos depois da escola

Para muitas famílias, a escola acabou de começar ou está prestes a começar em breve.
O que significa voltar à agitação de acordar cedo, voltar à rotina programada e viver mais uma rodada de ano letivo com a vossa família.
Nos 365 dias do ano, aproximadamente 180 desses dias serão passados pelos vossos filhos numa sala de aulas com autoridades e amigos que não sois vós, os pais deles. É muito tempo e muita influência que outras pessoas exercem na vida quotidiana dos vossos filhos.
Para os pais que desejam ser intencionais e permanecer envolvidos no dia a dia escolar dos seus filhos, é importante que a conversa que se segue a cada dia de aulas seja mais do que apenas “Como foi a escola hoje?”, e a resposta robótica de “Correu bem."
No entanto, infelizmente, essa é muitas vezes a extensão da conversa em muitas famílias. Pouco se fala. Muito pouco ou nada é realmente conhecido pelos pais sobre o que está a acontecer na vida diária dos seus filhos na escola. E a lacuna de desligamento ao longo do ano letivo aumenta à medida que muitas vezes os filhoss desenvolvem naturalmente lealdades mais fortes na escola com os amigos do que em casa com as famílias.
Então, eis 15 perguntas de sondagem, aleatórias, para fazerdes aos vossos filhos no final de um dia escolar ao longo do ano. Ajudarão a manter os vossos filhos sob controlo, a manterdes as coisas sob controlo e, com sorte, ajudar-vos-ão a obter mais respostas do que: “Correu bem”.
1. Com quem passaste mais tempo na escola hoje e como vocês se tornaram bons amigos?
2. Qual a matéria que achas que te estás a sair melhor e qual a matéria que tens mais dificuldades?
3. Os outros alunos da tua turma demonstram respeito pelo professor e pelas regras? E tu?
4. Como decides com quem te sentas durante o almoço? Com quem te sentaste ao almoço hoje?Já tentaste procurar alguém que possa precisar de um amigo à hora do almoço?
5. Quais foram as partes favoritas do teu dia hoje? Diz especificamente o que gostaste nelas.
6. Há alguém na tua turma que esteja a ser tratado injustamente? Tens tratado alguém injustamente?
7. Trazes algum trabalho de casa? Se sim, quanto e em que disciplinas? Posso ajudar-te em alguma coisa?
8. De que forma ajudaste alguém ou demonstraste bondade ou respeito por alguém na tua escola hoje?
9. Consegues pensar em alguma coisa que fizeste hoje que deixaria o teu professor orgulhoso de te ter na sua aula, ou que me deixaria orgulhoso de ti?
10. Se eu pedisse aos teus colegas que me fizessem uma descrição de ti e de como tratas os outros na escola, como acha que eles te descreveriam?
11. O que o teu professor disse hoje de que mais te lembras?
12. Aconteceu alguma coisa hoje que te fez rir?
13. Quais são alguns dos nomes dos novos alunos que conheceste este ano? O que me podes dizer sobre eles e as suas famílias?
14. Podes contar-me algo fora do comum que aconteceu contigo hoje, e eu contar-te algo fora do comum que aconteceu comigo?
15. Se pudesses mudar alguma coisa na tua aula, o que seria?
Estas são apenas uma amostra das muitas perguntas que podeis fazer. E poderieis fazer muitas outras perguntas de sondagem com apenas um pouco de reflexão intencional. Certificai-vos simplesmente de que as vossas perguntas são específicas e abertas, e estareis no caminho certo para ter conversas melhores e mais profundas.
Então, da próxima vez que fordes buscar os vossos filhos à escola, colocai o telemóvel no modo vibratório, desligai o rádio e reservai alguns momentos de silêncio para pensar em como ireis interagir com o vosso filho logo que esteja na vossa presença.
A vossa resposta inicial todos os dias, ao verdes os vossos filhos pela primeira vez depois da escola, inadvertidamente mostrará o valor que eles têm ou a falta dele. Em questão de momentos, eles saberão o quanto vos importais.
Portanto, sede intencionais ao estardes preparados. Estejai atentos à chegada do vosso filho. Sorri e olhai-o nos olhos quando o virdes. E mostrai-lhe que realmente vos preocupais com os detalhes da sua vida diária.
Por Andrew Linder



